« On a voulu faire une oeuvre qui vaille », explique Carl Braun, ajoutant, le débit tranquille, que « le capital humain est le capital le plus précieux ». Il n’y a pas de progrès sans augmentation de l’offre d’une éducation de qualité, renchérit le président du conseil d’administration de la Unibank, au Ritz, devant un public de convertis composé de recteurs d’universités, de directeurs de lycées, de religieux et laïcs engagés dans l’éducation de plusieurs générations d’Haïtiens et d’Haïtiennes.

Le déclin du système éducatif est évident et les besoins immenses. Ces mécènes envisagent d’augmenter leurs dons, selon Carl Braun, appelant avec une pincée d’urgence d’autres institutions du secteur privé des affaires à emboîter le pas, à faire du « mécénat dans l’éducation ». Cette année, une trentaine d’institutions, dont l’UEH, les universités Quisqueya, Notre Dame, des écoles congréganistes, des lycées à travers la république bénéficieront de financement de ce fonds pour réaliser des projets « utiles et durables », souligne Carl Braun, bourré de préjugées positifs. Des lycées de jeunes filles du pays seront en pôle position, révèle-t-il, avouant calquer le « modèle Unibank ». 50 % du personnel de la première banque d’Haïti et 13 ème en capital dans la Caraïbes sont des femmes, explique le banquier des 30 dernières années qui compte dans son album de famille des bébés conçus d’amour comme la Sogebank, Capital bank, BCI, Sofihdes, Capital consul. Deux écoles professionnelles sont aussi sur les tablettes. La formation professionnelle n’est plus ce qu’elle était en Haïti il y a 50 ans et c’est l’un des entraves à la croissance économique du pays, souligne Carl Braun, pressant dans ses appels au rassemblement pour former les générations futures.

Carl Braun et ses pairs du conseil d’administration de la Unibank où les décisions sont prises-non par vote mais par consensus-font plus que sonner le « lanbi du ralliement ». Ils jettent un pavé dans la marre, initient une révolution. Ce don, pour l’éducation, selon Jacky Lumarque, « est une révolution pour briser le cercle infernal du sous-développement en Haïti ». Jacky Lumarque, mathématicien, sort les chiffres qui dimensionnent le problème et précisent l’urgence des actions à entreprendre. Chaque jour, 800 enfants naissent en Haïti. Seulement 7 feront des études supérieures. Sur ces 7 diplômés, entre 5 et 6 émigreront au Canada, aux Etats-Unis et ailleurs dans le monde. L’objectif est de créer les conditions pour arrêter progressivement cette saignée, cet exode de cerveaux, indique-t-il, rappelant la nécessité de continuer à miser sur les jeunes, pour les impliquer, pour les responsabiliser, les fidéliser. A l’Université Quiqueya, on est sur la voie. 3 des 6 doyens de différentes facultés de cette université sont d’anciens étudiants revenus au pays, confirme Patricia Camilien, directrice des affaires étudiantes et du volontariat social à l’UniQ.

Jean Vernet Henry, recteur de l’UEH, 27 000 étudiants, entre émotion et reconnaissance à l’égard de la Unibank, souligne lui aussi que « la valeur d’un pays résulte du niveau d’éducation de son peuple ». Il invite d’autres à suivre l’exemple Unibank. Comme s’il s’était passé le mot, monseigneur Pierre André Pierre, remercie lui aussi et prône le rassemblement du corps des enseignants pour « relever le défi de la refondation du système éducatif ». Sans s’exprimer, le sourire de la satisfaction, sur les visages, était accroché. Grâce à ce fonds, les bénéficiaires pourront faire l’acquisition d’équipements et de matériels pour les laboratoires scientifiques, créer ou renforcer des bibliothèques. Ou, de manière spécifique, octroyer des bourses d’excellence à des étudiants économiquement défavorisés. Des projets visant à mettre en place des chaires spécialisées peuvent aussi être financés.

43 succursales disséminées sur l’ensemble du territoire, 900 000 clients en Haïti et 275 000 à l’étranger, la Unibank, très impliquée dans la promotion de l’art, de la culture et maintenant de l’éducation, est une entreprise socialement responsable, soutient ses dirigeants. « Faisons route ensemble » n’est pas qu’un slogan, c’est une réalité, affirment-ils, 20 ans après avoir démarré leurs opérations avec une succursale, 29 collaborateurs et 93 clients le premier jour. Mais le plus important, c’était la mise en commun des savoirs pour servir ce projet, cette banque aujourd’hui numéro un de la place. Ah…l’éducation…

Drapeau du Méxique

Vendredi, au Collège Georges Marc, 159 étudiants choisis sur l’ensemble du territoire haïtien, aspirant à obtenir l’une des 300 bourses d’études offertes par le Gouvernement du Mexique, ont passé le concours d’admission pour le choix des 125 premières bourses, attribuées en 2013, pour des études de 1er cycle universitaire au Mexique.

Le Ministère de l’Education Nationale a précisé que « les candidats boursiers ont été choisis sur la base de leurs performances aux derniers examens du baccalauréat. Ils figurent parmi les 30 premiers lauréats de leur département scolaire. »

A l’accueil des étudiants, l’Ambassadeur du Mexique, Luis Manuel Lopez Moreno, a déclaré que ce programme de bourses d’études « reflète l’esprit de solidarité de la coopération mexicaine et de l’intérêt du Mexique à soutenir Haïti à travers la formation des ressources humaines, indispensable pour la reprise du pays. »

Cet examen de sélection, organisé en coordination avec l’Ambassade du Mexique et les Ministères de l’Éducation Nationale et des Affaires Etrangères, s’inscrit dans le cadre de l’accord de coopération entre les deux gouvernements signé le 26 novembre 2012, établissant un Programme de bourses d’études en Haïti, à travers lequel le gouvernement du Mexique s’est engagé à fournir jusqu’à 300 bourses d’études collégiales sur une période de 3 ans (jusqu’à 125 en 2013, jusqu’à 100 en 2014 et jusqu’à 75 en 2015).

Les étudiants qui seront sélectionnés, en dehors de l’assurance de la prise en charge des études universitaires dans une université technique mexicaine, bénéficieront d’une formation en espagnol de 6 mois et recevront un appui financier durant toute la période de formation au Mexique.

Les résultats de l’examen de sélection, seront annoncés au cours des deux prochaines semaines et les étudiants acceptés débuteront leur formation au Mexique à partir du 15 Juillet 2013.

Les premiers programmes offerts par l’ISTEAH sont dans le domaine des sciences de l’éducation, avec 7 orientations disciplinaires reposant sur un tronc commun obligatoire pour tous. Dès septembre 2013, ces programmes accueilleront un total de 50 étudiants en Diplôme d’Études Supérieures Spécialisées (DESS), Maîtrise et Doctorat. Les demandes d’admission sont ouvertes dès aujourd’hui et se poursuivront jusqu’au 15 Août 2013. Le paiement des frais d’admission, au coût de 500 Gourdes, se fait par voie électronique sur le site Web de l’ISTEAH (www.isteah.edu.ht) ou par la poste à une des adresses indiquées sur le site. Seuls les dossiers complets des candidats, qui auront payé les frais d’admission seront considérés.

Simultanément à cette ouverture, le GRAHN a annoncé la création de la Fondation ISTEAH (www.isteah.edu.ht/index.php/isteah-en-bref/fondation), destinée à appuyer les efforts de l’ISTEAH dans la formation de formateurs universitaires dans les disciplines scientifiques et technologiques retenues. Cette Fondation aura pour objectif, non seulement de contribuer au fonctionnement de l’ISTEAH et au maintien de l’excellence dans ses activités d’enseignement et de recherche, mais également de supporter financièrement les étudiants en octroyant des bourses d’excellence fondées sur le mérite. .

Le GRAHN a annoncé également la création de l’Académie Haïtienne des Sciences (AHS), un organisme sans but lucratif, dédié à la promotion de la science et de la technologie au pays. Regroupant d’éminents scientifiques haïtiens, cette académie animera une réflexion permanente et maintiendra une vigilance constante tout en faisant des recommandations sur l’organisation de la recherche, de la formation à la recherche et de l’enseignement scientifique, du fondamental à l’université. L’Académie encouragera la vie scientifique en mettant la pensée scientifique au cœur des débats et en orientant ces débats vers les applications des sciences aux grands défis de la société haïtienne. Elle s’assurera aussi du rayonnement de la science haïtienne à l’international en favorisant les collaborations et en représentant Haïti au sein de réseaux internationaux d’académies et d’autres institutions scientifiques internationales.

En savoir plus sur le GRAHN :
Le GRAHN est une organisation mondiale de vigie citoyenne, désireuse de contribuer par une action réfléchie à la résolution des problèmes d’Haïti. Il se veut un mouvement citoyen, non partisan, orienté vers la construction d’une Haïti nouvelle, fondée sur le droit, le partage, la solidarité, l’éducation, le respect de l’environnement et le culte du bien commun.